måndag 22 oktober 2018

Faktatext- Jakten på kunskap

Jakten på kunskap:


Starta en presentation


Ha underrubrikerna


Rubrik- Det ämne du valt
Syfte och frågeställningar
Fakta om
Diskussion om
Jag har kommit fram till
Källor


Bestäm dig för ett ämne (tex ubåtar, en författare, DNA, marxism, språkhistoria, retorik,
Maslov, Freud, myter, antika Gudar, vampyrer)


Leta upp fakta om ditt ämne.


Gör en tankekarta.


Bestäm dig för en fråga som skall vara din vinkel på det du vill förmedla i ditt arbete.

Börja skriv. Glöm ej att ange källor både till text och till bild.


Hur skriver man en faktatext? 

Första filmen passar mellanstadiet och årskurs 7.


Andra filmen passar låg och mellanstadiet eller nyanlända.


Tredje filmen passar årskurs 7



Denna filmen passar årskurs 9



Vi kollar på några färdiga faktatexter i läroböcker.

Vi skriver en gemensam text om ett djur för att eleverna skall förstå texttyp och struktur.

Eleverna får skriva egna faktatexter. 

Vad vill du skriva om? Gör en tankekarta.



Vilka rubriker kan du ha i en faktatext? 

Rubrik
Syfte
Frågeställningar
Fakta
Diskussion
Källor

Vad är kunskap för dig?

Vad är viktigt att få med om du vill förmedla kunskap?

Vi går igenom källhänvisning och citat. 






Se hur jag och andra har jobbat med faktatexter förut: 










torsdag 7 juni 2018

Valet 2018

Hej!

I augusti börjar vi på riktigt att jobba med Valet 2018. Ni kan förbereda er nu genom att följa partierna på sociala medier. Genom att titta på valdebatterna på TV. Genom att läsa på vad de olika partierna står för. Ni kan gå in på de olika partiernas hemsidor.

Partiers hemsidor:

https://www.socialdemokraterna.se/?gclid=Cj0KCQjwjN7YBRCOARIsAFCb936-LFSqo5YtUzeU_lvRXUhNVvhZ-KlIuz2T9bcqlegNCmk5aLUIQYMaAgNCEALw_wcB

https://www.vansterpartiet.se/

https://www.mp.se/

https://www.centerpartiet.se/?gclid=Cj0KCQjwjN7YBRCOARIsAFCb937Kn3-r-84CPQa3L5_ILiaylRoOI4JM9GeJUlOUFLsTE4xLO_IsQaAaApIjEALw_wcB

http://www.liberalapartiet.se/?gclid=Cj0KCQjwjN7YBRCOARIsAFCb934B5ZG0ZzFzwPt-zvzpb43RpvKk0NVZMKqDjD4kxFQd18kczz9scooaAkgKEALw_wcB

https://moderaterna.se/

https://kristdemokraterna.se/

https://sd.se/

Läs mer om skolvalet: https://skolval2018.se/

Läs mer om politiska ideologier: https://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap

Hur fungerar egentligen demokrati och varför är det viktigt att rösta? Se UR:s serie Drömmen om demokrati (uppdaterad version 2018) på sex avsnitt. https://urplay.se/program/205417-drom-om-demokrati-att-rosta

Mer om detta kan ni lära er på UR.s serie Hur Sverige styrs: https://urskola.se/Produkter/184197-Hur-Sverige-styrs-Att-rosta-vid-val

Lite lättare version: https://urskola.se/Produkter/202385-Sa-funkar-Sverige-Demokrati

Lite svårare version: https://urskola.se/Produkter/184028-Tank-till-Valet-Program-1

Vill du läsa mer om mänskliga rättigheter, kvinnors rätt, civil olydnad etc, Se UR:s serie All rätt i världen: http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=18&article=U100752-01

Djupare kunskap om miljö, ekonomi, hbtq, dödsstraff, statsskick etc. Se UR:s serie Perspektiv på världen https://urskola.se/Produkter/205473-Perspektiv-pa-varlden/Visa-alla (svår)

Programserie om hur vårt samhälle har vuxit fram. Se Människor för ändring på UR: https://urskola.se/Produkter/181302-Manniskor-for-andring/Visa-alla

Nyckelord och begrepp:


ideologier
politik
parti
demokrati
rösta
inflytande
maktmissbruk
åsikter
diktatur
rättigheter
medborgare
skola
vård
skatter
sjukskriven
arbetslös
bidrag
migrationsverket
censur
statens säkerhet
värnplikt
ledamöter
regering
riksdag
kommun
landsting
regioner
riksdagsval
Europa-parlamentsvalet
valvaka
rättigheter
valfläsk
samhälle


Presentation om arbetssätt etc:

https://docs.google.com/presentation/d/1eVCpY2Crd1KGRkFaPUjMlKkqrZxM6EVdhJ-uOzcJ36g/edit?usp=sharing


måndag 28 maj 2018

Elevbloggar, elevens val, Framtidssagor och kommande junidagar.

Om ni undrar var jag har varit med mitt bloggande så har mycket elevmaterial delats i elevernas classroom.

Elevens val

Eleverna har haft elevens val.

Det vi har jobbat med hittar ni här:

Presentation som Dio (lärare i samhällskunskap) och jag skapat:

https://docs.google.com/presentation/d/10mL9tAoj3HcFguYYZXzewnSEuFETQHFp9UPY69GXZ0s/edit?usp=sharing

Utvärdering av eleverna: https://doodle.com/poll/vzddhurhmw66rnwh

Padlet av eleverna: https://padlet.com/linda_ammitzbol/min6a56kav63

Blogg och slutprodukter av eleverna: https://pilevallskolan.blogspot.se/

Framtidssagor

Vi har också arbetat och tävlat med Framtidssagor. Ett projekt som varit ett samarbete mellan skola och arbetsliv. Vi har träffat företag och företagare. Vi har varit på föreläsningar om hållbar utveckling. Eleverna har skrivit sagor om framtidsscenarier, klimatflyktingar, dystopier, när robotar tar över världen och om vatten och resurser som tar slut.

Ni kan se elevernas arbete här: http://framtidssagor.se/

Junidagarna

Vi kommer bland annat ha ett tema om krisberedskap, en friluftsdag, en temadag i ett naturområde med olika samarbetsövningar och vanliga skoldagar. I svenska har en elev kommit med förslaget att vi skall jobba mer med litteratur, böcker och läsning och att eleverna skall vara bokpiloter som skriver om böckerna och inspirerar andra till läsning. Vi har startat en blogg idag och eleven som tog initiativ till detta har startat första blogginlägget. Detta är något som kommer att starta "på riktigt" till hösten. Ni hittar bloggen här: http://bokpiloter.blogspot.se/

Deras lärare (jag) börjar också komma ner i varv och se fram emot sommaren och läsning. Här har ni mina läsupplevelser: http://linda-is-reading.blogspot.se/

Ha en fin sommar alla!



tisdag 24 april 2018

Litteraturhistoria- Moa Martinsson, Vilhelm Moberg, Selma Lagerlöf och Hjalmar Söderberg

Idag tittade vi på UR:filmen: https://urskola.se/Produkter/161227-Hej-litteraturen-Den-svenska-arbetarlitteraturen

De berättade om Moa Martinsson och Vilhelm Moberg. Moa Martinsson har bland annat skrivit "Mor gifter sig" om sin alkoholiserade man, om ensamstående mammor och om hur en förlossning är i verkligheten.

Filmatiseringar av Moa Martinssons böcker:

https://www.oppetarkiv.se/video/3019022/mor-gifter-sig-avsnitt-1-av-7

Vilhelm Moberg skrev en serie på fyra böcker om "Utvandrarna" Karl- Oskar och Kristina som utvandrade från Småland till Nordamerika, Minnesota. Musikalen "Kristina från Duvemåla" inspireras av dessa böcker. Människor i Sverige var fattiga, trötta på kyrkan, trötta på klassamhället och ville finna lyckan i Amerika. Det var svårare än de trodde. Vissa av er och många av era föräldrar vet hur det är att flytta till ett nytt land, att börja om, att försöka lyckas när man inte kan språket. Så var det för svenskar förr och det kanske kan bli så igen? Det är därför viktigt att vi bryr oss om varandra och visar solidaritet.

Filmad dramatisering av Vilhelm Mobergs Utvandrarna:

https://www.svtplay.se/utvandrarna

Ni kan också titta på UR:filmen: https://urskola.se/Produkter/161226-Hej-litteraturen-Min-plats-pa-jorden om Selma Lagerlöf och Hjalmar Söderberg. Dessa två författare är raka motsatsen till arbetarklassförfattarna. De hade det lite bättre ställt. Selma Lagerlöf föddes i Värmland och skrev bland annat "Gösta Berglings saga" och "Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige" som på den tiden fungerade lite som en geografibok över Sverige och visade mycket om Skåne. Selma Lagerlöf var den första kvinnan som fick Nobelpriset i Litteratur.

Filmatiseringar av Selma Lagerlöfs böcker:

https://www.oppetarkiv.se/video/2011022/gosta-berlings-saga-avsnitt-1-av-6

https://www.oppetarkiv.se/video/1668203/kejsarn-av-portugallien-avsnitt-1-av-3

Hjalmar Söderberg har bland annat skrivit "Doktor Glas" som är en av mina favoritböcker. Han är född i Stockholm, men flyttade till Skåne, Kristianstad. Han har också bott i Mölle och i Köpenhamn.

Filmatiseringar av Hjalmar Söderbergs böcker:

 https://www.svd.se/fem-klassiska-hjalmar-soderberg-filmer#sida-2

https://www.gd.se/noje/film/hjalmar-soderbergs-klassiker-far-nytt-liv-i-pernilla-augusts-filmatisering

Uppgifter till böckerna, författarna och litteraturhistorian kommer att läggas i era classroom. Ni kan förbereda er genom att titta på filmerna hemma. Skriv upp alla ord ni inte förstår. Sök information på wikipedia. Skriv läsanteckningar. Översätt svåra ord till era modersmål. låna böckerna på biblioteket. Kolla på filmatiseringar av böckerna. När vi har genomgång kan ni fylla på med era förkunskaper och det som ni har läst på och valt att fokusera på. Därefter kan vi ha litteraturprat, bokprat och diskussioner i grupper. I FBK kör vi en anpassad variant på arabiska och svenska. Vi kommer också att titta på litteratur från era hemländer.

fredag 23 mars 2018

Framtidssagor

Projektet med Framtidssagor har varit igång ett tag nu. Eleverna skriver sagor, filmar sagor, gör animationer, spelar in ljudböcker om hur de tror att framtiden ser ut. Vi har tagit hjälp av företag i Skåne som jobbar med hållbar utveckling eller teknik.

Idag har vi planerat Release-festen den 23/4 på Världsbokdagen.

Läs mer på framtidssagor.se där eleverna bloggar.






onsdag 24 januari 2018

Framtidssagor med hållbart tänk- Går det?

Om du skall skriva en framtidssaga hur kan du tänka då? Hur ser framtiden ut om vi fortsätter att konsumera? Vad händer om vi inte återbrukar det vi slänger på återvinningsstationen? Vad händer om robotar tar över våra arbeten?

När ni skriver en framtidssaga så försök få in ett hållbart tänk. Huvudpersonens uppdrag kan vara att skapa nya energiresurser, komma på ett sätt att producera nytt vatten, återskapa saker av gammalt material, rädda världens energiförsörjning, stoppa isarna från att smälta, ta med sig människor och djur till en annan planet (Noaks ark- tema). Hur gör vi för att överleva i en dystopisk värld?

Ni har sett filmen Wall-E. Wall- E:s uppdrag är att städa upp på den
nedsmutsade jorden. Filmen utspelar sig i framtiden kring år 2750. Vid
denna tid har företaget Buy N Large tagitöver alla länder och regeringar
på jorden. Eftersom alla har konsumerat (handlat, köpt saker)för mycket
så är jorden fylld av skräp och alla människor har tvingats att lämna jorden.


Fastän Wall-E är en robot har han utvecklat känslor och ett medvetande.
Wall-E laddas upp varje morgon på solceller.


En dag landar ett rymdskepp på jorden och ut kommer roboten Eva.
Hennes uppdrag är att leta efter växtliv på jorden. När Wall-E blir kär i
roboten Eva följer han med henne ut i rymden.


De kommer till planeten Axiom där människorna bor. Eftersom robotarna
gör allt och människorna inte rör sig lider de av fetma och benskörhet.


När Wall-E:s kretskort går sönder vill Eva rädda honom med reservdelar.
Tillslut återfår han sitt minne genom en kyss. (Törnrosa-tema).


Svåra ord och begrepp:


Svenska
Modersmål
Bildstöd
Robot

Återvinning

Soptipp

Rymden

Besättning

Konsumtion

Känslor

Medvetande

Solceller

Uppdrag

Kretskort

Reservdelar

Fetma

Benskörhet


måndag 22 januari 2018

Hur beskriver ni sagans miljö?

Sagomiljöer, sagovärldar

Många av er har haft svårt att beskriva den miljön som er saga skall
utspela sig i. Är ni i en regnskog, en sagoskog eller en fantasy-skog?
Vad finns det för växter?
Vad finns det för djur och övernaturliga väsen?
Hur ser det ut?
Finns det berg?
Finns det grottor, vattenfall, sjungande växter, talande träd?
Titta på bilderna och beskriv vad ni ser, hör, luktar och känner.

Är ni i rymden? Hur ser det ut där?

Oavsett vilken miljö ni väljer så sök på bilder och skriv ner er
miljöbeskrivning med så många adjektiv som möjligt. När vi läser din text
och din saga, vill vi känna att vi är där.

















tisdag 16 januari 2018

Klassiska folksagor på film

Filmer med sagor

Få inspiration till de sagor ni skall skriva genom att se och lyssna på klassiska sagor och folksagor.

Tusen och en natt 22 min



HC Andersen Kejsarens nya kläder. 56 min



Se UR:s sagoserie:


Läs Kejsarens nya kläder:


Den fula Ankungen:


Törnrosa:



Snövit:



Tre små grisarna:



Rödluvan och vargen:


Big brother is wathing you!

Arbetsuppgift om övervakning


Övervakning handlar om offentliga och privata institutioners kontroll över
vad enskilda eller grupper av individer sysslar med.




I Storbritannien finns 5,9 miljoner övervakningskameror. Vi blir också övervakade
i mobiler, sociala medier och facebook.


När det gäller övervakning, var går gränsen mellan säkerhet, kontroll och
integritet?


Tänk om företag, länder, säkerhetspolis säljer informationen till Ryssland, USA
eller andra länder?


Hur ser ni på övervakning, funktioner som google earth, utnyttjande av satellitbilder
kopplat till kriminalitet?


Det är svårt att veta när vi blir övervakade. Om du pratar om något nära din mobil,
så kan det komma upp som reklam eller förslag på artiklar att läsa i Facebook.


Vad menas med Big brother is watching you och storebrorsamhället?


Om du tycker att detta är spännande så kolla upp:






















Kolla gärna på serien Black Mirror som tar upp hur samhället kan förändras utifrån
hur vi använder teknik och hur tekniken förändrar vår syn på resten av  samhället.